MTsN 5 Kota Jambi Perkuat Zona Integritas Madrasah

Kota Jambi ( MTsN 5 Kota Jambi ) Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 5 Kota Jambi mengadakan rapat tim zona integritas sebagai bagian dari upaya memperkuat tata kelola dan pelayanan publik di lingkungan madrasah. Kegiatan ini berlangsung di Musala madrasah dan dihadiri oleh kepala madrasah, jajaran guru, serta staf administrasi yang tergabung dalam tim zona integritas.

Rapat tersebut bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program zona integritas yang telah berjalan serta merumuskan langkah-langkah strategis ke depan. Dalam pertemuan ini, anggota tim membahas berbagai aspek penting, seperti peningkatan transparansi, akuntabilitas, serta pelayanan prima kepada siswa dan masyarakat. Evaluasi dilakukan agar setiap program yang telah dirancang dapat berjalan sesuai harapan dan memberikan dampak positif bagi seluruh pihak terkait.

Kepala MTsN 5 Kota Jambi bapak Ahmad Faisol S.Pd.I M.M, menekankan pentingnya komitmen seluruh anggota tim dalam mewujudkan lingkungan madrasah yang bebas dari praktik korupsi dan nepotisme. Ia juga mengingatkan agar seluruh program kerja yang telah disusun dapat diimplementasikan secara konsisten dan terukur, sehingga tujuan zona integritas dapat tercapai secara optimal.

Selain membahas capaian dan rencana ke depan, rapat ini juga menjadi forum untuk menyampaikan kendala yang dihadapi selama pelaksanaan zona integritas. Para peserta saling bertukar pendapat dan memberikan solusi atas berbagai tantangan yang ada, seperti optimalisasi pelayanan administrasi serta penguatan budaya kerja bersih dan profesional di lingkungan madrasah.( Humas MTsN 5 Kota Jambi )

Melalui rapat tim zona integritas ini, MTsN 5 Kota Jambi berharap dapat terus meningkatkan kualitas tata kelola dan pelayanan publik. Upaya yang dilakukan diharapkan tidak hanya memberikan manfaat bagi siswa, tetapi juga bagi orang tua dan masyarakat sekitar. Dengan demikian, madrasah dapat menjadi contoh lingkungan pendidikan yang transparan, akuntabel, dan berintegritas di Kota Jambi.